Considerações pré-escolar



A primeira coisa a considerar é se a criança está pronta. Pode ser entendido por adultos quando se fala? Ele está acostumado a estar com outras crianças e interagir com eles? Em casa, os filhos, pode ter usado, em especial, de um filho só tem família próxima ao redor. Compartilhando ou fazer parte de um grupo pode ser difícil para eles. Às vezes até mesmo dentro da família, as crianças podem usar palavras especiais ou até mesmo ter conversas inteiras que seus pais entendem, mas ninguém mais o faria

Três coisas para lembrar

  1. Preparando uma criança para um programa de pré-escola em algum momento no jogo data com outras crianças. Isto dá-lhes a oportunidade de compartilhar e aprender o trabalho em equipe e como esperar sua vez durante as atividades. Fale claramente com as crianças em casa e incentivá-los a se comunicar com palavras em vez de gesticular e sons ou chorar para contar adultos o que eles precisam.
  2. Os pais podem assumir tudo o que qualquer programa pré-escolar é o mesmo. No entanto, isto não é verdade. Vários jardins de infância têm abordagens diferentes para currículo e ensino. Visite diferentes escolas de educação infantil e perguntar exatamente o que seus métodos e objetivos.
  3. Embora seja bom ter expectativas sobre o progresso de um pré-escolar, não se comparam seus outros filhos. As crianças aprendem em seu próprio ritmo. Não dê ouvidos quando outros pais se gabar como o seu filho recebe prêmios ou é um mágico nesta atividade ou aquilo. Enquanto as crianças estão aprendendo as coisas em um ritmo adequado para as suas coisas em geral estão indo bem.




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