Como toda criança a ortografia - estratégias de sucesso para diferentes alunos


"S --- --- ---- U uh ummm - K? Mom Como se escreve com sucesso? "

Se você tem um criança em idade escolar, então você provavelmente já ouviu essa pergunta muitas vezes para contar. Ensine a criança ler, escrever e soletrar em Inglês é muitas vezes uma tarefa frustrante para pai e filho. Normalmente, nós ensinamos nossas crianças a forma como fomos ensinados. Pode ser ensinando-lhes uma estratégia que simplesmente não faz sentido no seu entendimento o mundo.

No filme Akeelah and the Bee, um jovem e uma menina inteligente desvantagem é forçado para representar sua escola em uma caligrafia abelha como castigo por suas ausências. A escola tem um empobrecido Área Las Angeles, afectando o progresso de Akeelah no sistema. Para surpresa de todos, Akkeelah ganha o concurso de soletração, e avança para a ortografia nacional da concorrência. A escola assume um treinador soletrando para treinamento A palavra em espera que seu sucesso vai animar os pobres pequena comunidade. O treinador e Akkeelah começar a sua jornada, mas Akkeelah tem dificuldades com as palavras grandes. Por fim, o treinador descobre que quando Akeelah move seu corpo, ela soletra palavras sem esforço. Juntos, encontrar a chave para o seu sucesso, que tem sua corda de pular como praticar soletrar palavras. Na competição nacional, quando os juízes chamar a última palavra por palavra, ela finge pular corda enquanto soletrando a palavra. No final, vence.




Estratégias de ortografia para diferentes alunos

Todos nós empregamos diferentes estratégias de aprendizagem para toda a nossa vida. No caso de Akeelah, o professor descobriu que ele era um aluno cinestésico. Ele aprendeu e lembrou-se informações através do movimento do seu corpo e ritmo.

O Kinesthetic Learner

Para as crianças que são cinestésica estudantes, ter o seu filho escrever cada soletrando palavra três vezes por noite até serem examinadas. Na época do julgamento, o recall do bebê é alta ea magia palavras com pouco esforço. O cérebro lembra informações automaticamente pelo movimento da mão do filho.

Normalmente, os alunos são mais cinestésica "Hands-on" do que as outras crianças. Eles gostam de sentir e tocar e são emocionalmente mais sensível que as outras crianças. Eles tendem a ser mais ativas e os olhos vão olhar para baixo lembrando informações.

O Auditivo Learner

Algumas crianças aprendem melhor através do som. Se a criança é alta auditivo, então ensinar seu filho usando uma técnica de papagaio. Por exemplo, dizer a palavra, soletrar, em seguida, ter seu filho vai papagaio Isso ajuda o aluno a lembrar auditivo ortográfico que está sendo examinado. Você também pode usar canções e melodias para ajudar seu filho a se lembrar de como soletrar palavras.

Como você sabe se você é criança é auditivo? Muitas vezes, essas crianças são sensíveis ao som, tem grande interesse pela música e aprendeu a falar com você como um papagaio do bebê. A criança auditivo pode ser visto em silêncio falar ou ler para si mesmo e vai olhar para um lado para o outro quando você tenta lembrar informações.

O aluno visual

A criança visuais usa a vista e cores para lembrar e recordar informações. Seus olhos vão olhar para o momento da lembre-se. Estas crianças amam mapas e processos, organogramas, e imagens. Eles tendem a ser grandes leitores e você passar muito tempo assistindo situações.

Você pode ensinar uma criança da mesma forma que uma criança cinestésica visual. Ter o seu filho copiar cada palavra soletrando em papel três ou quatro vezes por noite. Ao exame, a criança me lembro de ver as palavras que grafadas no papel. A técnica de utilização de reforço - ter o bebê de olhar para cima e para a direita. Isso ajuda o cérebro a lembrar o que viram.

Julie Simmonds é um profissional certificado em Neuro Lingüística e mãe de uma criança de seis anos que não 100% de cada ortografia exame.

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