A disciplina método garantido para crianças


Muitas vezes, os pais dizem que as consequências disciplinares que prejudicam a uma criança não parece funcionar. É frustrante quando um pai tenta ter um efeito positivo sobre a disciplina, mas eu não posso alcançá-lo. O segredo de fazer consequências reais podem ser menos em consequência real como o método em que é aplicado.

Responsive vs Reactive Parenting


O primeiro passo para usar Consequences empilhadas-relacional é para o pai para aprender a ser reativa ao invés de reativo para a criança. As crianças podem se sentir reatividade em um pai, por mais que um pai tenta esconder isso. E 'que o reatividade no pai que sabotar todo e qualquer método de disciplina. Na verdade, aprendendo a ser uma disciplina reativa é um elemento vital para o método Consequence empilhadas-relacional.

Reatividade na disciplina poderia ser descrito como não ter um bom controle sobre si mesmo como ele gostaria de ter na disciplina situação. Isso não quer dizer que ele não tem permissão para estar com raiva; você pode aprender a comunicar a sua raiva sem ser reativo. Reatividade é o que transforma resultado em punição. Por isso, é um resultado natural e resposta ao mau comportamento, enquanto que a punição é uma questão pessoal de vingança. O velho ditado de que "nunca devemos punir uma criança quando estamos com raiva" é completamente errado ... o que é dito deve ser é que "nunca devemos punir uma criança, e que devemos usar nossa raiva efetivamente em resposta, dando" consequências natural "para a criança por mau comportamento '.




Os pais geralmente têm apenas uma abordagem reativa a perder a disciplina da criança, ou mudar sua abordagem em função do seu estado de espírito ou o crime cometido pela criança. Se um pai quer ter um impacto positivo em disciplinar seus filhos, eles precisam ter um plano claro para fazê-lo. O plano prevê uma série protocolo claro de passos utilizados para atingir o objectivo pretendido.

Consequência vs. Punição

Por isso, é uma pena natural de violar alguma regra acordada. Acelerando carro por exemplo. Quando o oficial pára, você provavelmente não está com raiva de você. Você quebrou uma norma acordada eo oficial é fazer cumprir a regra que dá uma penalidade. Não é pessoal. A mesma atitude é muito desejável em disciplinar crianças.

Observe na figura acima, usamos a palavra "sanção", e não um castigo. Embora você possa sentir punido pela multa, a pessoa que você deve sentir-se punido é você mesmo, e não o oficial. Porque você sabe o oficial está apenas fazendo o seu trabalho, e não pessoal, bilhete de intérpretes como consequência natural, não um castigo. Em poucas palavras, a punição não funciona ... nossas prisões são a prova! Assim, a consequência de levar uma multa ($$) é usado para alterar o seu comportamento futuro. Além disso, o ticket 'Consequence Rígido' é apenas metade da história: por isso é necessário para ir para casa e enfrentar o seu parceiro com um bilhete. Este é o "Consequence relacional". A lição é: Conseqüência para cada disco há uma relacional conseqüência.

Em muitos casos, por causa da reatividade dos pais aplicar conformidade demais (ou penalizado) cedo demais e rápido demais. Um bom exemplo disso é "fundamentada". Quando tirar tudo o bebê em uma só penada, não temos ferramentas à esquerda. Isto é o que eu chamo de efeito "lifer": uma vez que a criança não tem nada (como um condenado à prisão perpétua na prisão), eles não têm nada a perder, fazendo inferno de vida para o momento em que o terreno está em vigor . Esta abordagem é porque a idéia é que se você aplicar um maior, consequentemente, maior e mais forte, a criança "aprende". O problema é que isso não funciona no longo prazo. Há uma maneira melhor.

A melhor maneira: Consequences empilhadas-relacional

O primeiro trabalho a ser feito é para sentar e fazer uma lista escrita de pelo menos vinte e cinco privilégios que a criança tem de ser retirada como "consequências severas" (se você pode pensar de mais, melhor). O primeiro item da lista é sempre 'tempo', que significa 'tempo'. Não é recomendável utilizar a remoção dos artigos que pertencem à criança como ferramentas em conformidade. Quando você tomar as coisas que foram dadas como presentes, ou que são de propriedade da criança, ela induz uma sensação de traição e vingança na criança. Ela é vivida como um castigo. Acredite em mim, eles vão pagar de volta. Eu ainda acho que é OK para tomar algo que pertence a uma criança como uma "punição"? Como você se sentiria se o seu cônjuge relatou algo que tem dado a você como um presente, por exemplo, o seu anel de casamento como "punição" para a discordância ou desprazer?

Lembre-se, porém, que você pode remover a capacidade da criança de usar algo que eles próprios usando uma estratégia diferente. Por exemplo, não tome o caminho de bicicleta que o Papai Noel trouxe para o Natal, mas tirar o privilégio de brincar ao ar livre por 24 horas.

Mantenha seu disco lista Consequências na frente de um notebook que é mantido apenas para as conseqüências de monitoramento. Coloque este notebook um lugar seguro, pois ele tende a 'vão faltar "através das mãos! Você deve reservar algumas páginas dedicadas a cada criança. No topo da página, escrever o nome da criança, e fazer as designações: "ofensa", "resultado", "data indicada" e "data de validade/hora." Isto pode parecer um pouco "demais, mas quando você tem vários filhos, você deve ser capaz de acompanhar com precisão as conseqüências e os termos. O propósito de uma longa lista de possíveis consequências é manter a criança adivinhar o que vai ser usado como um resultado; Isso mantém o processo mais eficiente.

O outro benefício da monitorização das consequências é que ele irá ser capaz de ver que o número de consequências vão subir de forma constante em primeiro lugar. Isso, acredite ou não, é uma coisa boa, porque mostra que a criança (s) estão testando o sistema ativamente. Se você plotados as consequências em um gráfico, você deve ver o que é chamado de "curva de resistência". Sua tarefa é manter o esforço para ir o tempo suficiente para começar a ver a resistência da criança começa a facilitar. Quando isso acontece, o número de consequências deve ser usada para atingir a desejada diminuição comparação.

Consequências empilháveis

O próximo passo é aprender o método de "empilhamento" As consequências duras. A unidade básica de Hard conseqüência é 15 minutos de um tempo fora, no quarto do bebê (para abreviar, '15'). O método de disciplina, como está escrito aqui, aplica-se a crianças com idades entre cinco e acima. O método para as crianças mais jovens é semelhante, mas a criança só tem um tempo limite de um minuto para cada ano de vida, e o tempo limite é feita na frente do pai, em uma cadeira portátil indigitado leve, "ruim" por causa de esta finalidade.

A fim de dar uma directiva, diga o nome da criança, com uma voz mais neutro possível. Porque neutra? Porque as crianças muitas vezes se queixam de que cada directiva é "ser gritado '. Direcione a criança para fazer e manter contato com os olhos. Dando a directiva central do que você quer que seu filho a fazer ou deixar de fazer. Mantenha a directiva simples, em suma, e um passo. Não diga "por favor", porque ao dizer que, você virou uma directiva, a pedido, e os pedidos podem ser diminuídos. Se a criança não está em conformidade com a directiva dentro de uma contagem de silêncio de três, você começa a contar em voz alta imediatamente, com um dedo levantado para cada contagem: "Um, dois, três". Esta contagem é feita com bastante rapidez, não: 'One ...... Um ano e meio ... ..'

Quando chegar ao "três", os três dedos apontando na direção do quarto do bebê, dizer o seu nome, e dizer: '. Agora você tem 15 Room 'Não diga mais nada! Repita contar silenciosamente a três, e depois em 'pilha' a consequência da adição de outros 15, da mesma forma que você fez o primeiro, até uma hora. Se você ainda se recusam depois de obter uma hora de tempo fora, começar a aplicar as remoções de privilégio privilégio, utilizando o mesmo método de contagem, em incrementos de 24 horas até chegar a conformidade. Se a criança está em conformidade com o primeiro pedido, os 15 minutos em sua sala é tudo que você precisa para dar o resultado. Se estão reclamando que eles vão para o seu tempo de folga, ignorar isso. Afinal de contas, não é murmurações como você de carro com a multa? É claro que, se a regra é quebrada mais sério, uma remoção privilégio 24 horas pode ser adicionada de modo.

Alguns podem opor-se a enviar um cinco ou seis anos para o seu quarto por uma hora inteira. Não se preocupe, o serviço de quarto hora não é abusiva. Alguns dizem que uma criança de cinco anos, não vai se lembrar porque eles tiveram tempo para descobrir se é esse tempo. Dá um tempo, uma criança de cinco anos é mais esperto do que isso, e tem uma grande memória. Alguns pais podem ser tentados a insistir para que a criança simplesmente se senta na cama e não fazer nada, mas não fazê-lo. Se o seu filho quer jogar no quarto ou assistindo televisão (que foi estupidamente permissão para estar lá em primeiro lugar), permitem isso. A ênfase é sobre a separação da comunidade família por causa de um comportamento, não a punição vingativo! E 'um bom disco consequência que não são capazes de fazer o que eles querem fora do seu quarto.

Faça três contagens não podem ser sempre indicado; se houver um comportamento que você deseja desativar, você pode colocar seu filho em aviso de que não vai haver nenhum aviso ou contagem, apenas um '15 automático ". Exemplos deste tipo de comportamento pode ser palavras ou linguagem ofensiva, ou qualquer tipo de violência.

que carregam o disco consequências

Dizemos que a criança cumpridos 30 minutos de tempo empilhadas fora. E agora? Em primeiro lugar, o tempo deve realmente cronometrado. Não se esqueça de fazer isso, como se o tempo é arbitrária, isso não está certo e que a criança vai experimentar seus esforços e como punição (se você mantê-los por 45 minutos), ou uma piada (se você deixar de fora depois de cinco minutos). Temporizador do ovo trabalho econômico bem, como eles podem ser colocados perto do quarto do baby (não no quarto da criança), são fortes o suficiente para ouvir "ding", e, se você estiver perdido ou quebrado (mais uma vez, as mãos pequenas) É um grande substituir problema. Se a criança sai da sala antes de o tempo acabar, o tempo começa novamente. Está tudo bem se o bebê está chorando, chorando, gritando, gritando ou quarto. É também bom se você decidir quebrar seus brinquedos. Mas deixe-os saber que haverá sanções adicionais, caso decidam danificar as paredes, móveis ou janelas.

Sanções por mais tempo, como a doação de um '24 horas ou mais sem 'alguma coisa, lembre-se de registrar a data e hora em que a frase começou, e quando termina. Crianças são manipuladores de grande talento, e vai voltar para você 15 horas de dor e perguntar se o seu "tempo é ainda '. Tendo a sanção desvalorizado ajuda a manter as coisas justas e acima de bordo.

que carregam o Relational consequências

Após a conclusão de Conseqüência duro, verbalmente dizer ao filho (através da porta, se estiver fechado), que pode sair de seu quarto. Se eles decidem ficar em seu quarto mais, permitir que este (e aproveitar o tempo). Mas quando eles saem, eles precisam para vir ver o pai que lhes deu em conformidade. O tom geral deve ser mais gentil e amável ... pense 'Mr. Rogers. Sente-se em uma cadeira e ter o seu filho vem até você. Mantenha as duas mãos e encaminhá-los para o contato visual. Já para não falar, se você não está dando o contato visual; é só esperar até que eles repetem ou direção a fazê-lo. Se eles se recusarem, voltar a fazer uma contagem de três para a 15.

Uma vez que o contato visual é adquirido, peça à criança que eles fizeram para obter o resultado. Note que você não pergunte "por que", mas "o que". Se a criança diz que eles não podem se lembrar, convidá-los de volta para seu quarto para pensar. Você pode ajudá-los a se lembrar, mas só um pouco ". Quando isso for concluído, continuar a manter as mãos e contato com os olhos, enquanto você começar a falar sobre a consequência clara relacional de cometer o delito.

A relacional consequência clara para a maioria das pessoas significa raiva; comportamentos da criança ter irritado o pai. É bom deixar a criança saber que você pode estar zangado com o seu comportamento, mas isso não vai suficientemente longe. A raiva é uma emoção "secundária". Em toda a raiva é uma emoção diferente. Esta pode ser a decepção, frustração, ou a sensação de estar sendo violados. Expressando estes para a criança (uma vez, assim como a criança se acalmou durante o tempo limite) é o que é necessário.

Além da consequência difícil, a criança precisa sentir que seu comportamento tem prejudicado a sua relação com você (ou outros). Eles precisam sentir em particular quanto à forma em que o relacionamento danificado (s). Isso pode incluir questões de confiança, para ser insultado ou emocionalmente ferido, desrespeitado, desvalorizado, ignoradas, etc. Quando mais de uma pessoa é ferida, a relação com cada pessoa deve ser coberto.

As consequências relacionais concluir com uma série de garantias, o que significa que a criança tem a garantia de mais uma rodada de consequências para o mau comportamento de repetição, a sua vontade de ajudá-los a evitar a repetição de mau comportamento, o seu perdão, e seu consideração positiva para eles ("eu te amo", acompanhado de um abraço). Isso limpa a ficha limpa.

Tanta coisa acontece durante o processo relacional parcela Consequences, não apenas como uma indicação de comportamento da criança tem decepcionado ou prejudicá-lo. Você está deixando que eles sabem que quando eles se comportassem mal, não só obter sanções na vida, mas vale a pena criar adicional de relações prejudicadas. Além disso, as crianças aprendem a entrar no espaço de interpessoal "intimidade difícil". Ou seja, trabalhando através de uma situação dolorosa com alguém que amam e cuidar. E estas são todas as grandes lições para uma vida bem sucedida.

Consistência é reconfortante para as crianças, mesmo nas Disciplinas

Se você constantemente usar consequências relacionais empilhados, torna-se um pequeno e importante ritual relacionamento. Este conjunto rotina é realmente reconfortante para a criança, por causa de sua previsibilidade. Ele continua a criar e fazer crescer um respeito mútuo entre pais e filhos. O filho está em um profundo conhecimento de que obedecem aos pais por medo de punição, mas por a preocupação de não querer danificar o relacionamento. Uma vez que a resistência da criança com o método gotas, como evidenciado pela freqüência e extensão das consequências que recebem mais suave de acordo com o seu monitor-los, você pode optar por fazer o relacional Consequence sempre de acordo, mas até o resistência picos para fora, isso deve ser feito sempre que um disco é dada em conformidade. Seguindo essa diminuição, as consequências relacionais deve ser feita pelo menos a cada três vezes um disco conseqüência é dado.
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Consequências empilhadas-relacionais são projetados para, ao longo do tempo, ajudar a criança a tornar-se mais sensível à leve pressão positiva (nível de conformidade) quanto possível para alcançar a meta da gestão de correção e comportamento. Acredite ou não, você pode chegar ao ponto onde tudo que você tem a fazer é dizer o nome da criança e levantar um dedo, e a criança vai responder positivamente. O método também proporciona um meio de dar consequências claras e medidos. Levará algum tempo para que a criança começar a "pegar" que, se aceitarem o inicial de 15, são muito melhores para avançar para continuar a expressar atitudes e comportamentos negativos e não cumprir com as suas diretrizes. Há sem estimativa para a criança ou os pais. Se você passar a noventa policial atrás, é uma conclusão precipitada que vai acontecer.

Se isso for feito o suficiente, suficientemente consistente, e, como mencionado, os comportamentos da criança vai mudar para melhor. Observando as pessoas para nós o método depois de afirmar que o método não funcionou para eles, geralmente torna-se evidente que eles são ou não ser consistente, não use o método como projetado, ou ter desistido cedo demais. A criança pode precisar de média entre 500-700 repetições do ciclo consequentemente, teimoso e crianças podem precisar de ser mais de 1.200 repetições.

Soa como trabalho duro? Sim. Mas o que você quer ganhar o controle do comportamento de seu filho? E mais importante, seria bom se eles ouvissem para você não ter medo, mas por respeito relacionamento rude com você?




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